顯微鏡,顯微鏡價(jià)格,顯微鏡的價(jià)格

　　種子植物課堂實(shí)錄

　　●教學(xué)目的

　　知識(shí)目的

　　1．認(rèn)識(shí)并說(shuō)出種子的重要構(gòu)造。描寫(xiě)菜豆種子和玉米種子的雷同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

　　2．識(shí)別當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的裸子植物和被子植物。

　　3．應(yīng)用察看的方式辨認(rèn)種子構(gòu)造。

　　才能目的

　　1．通過(guò)應(yīng)用觀察的辦法識(shí)別種子結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)觀察的一般辦法，并能利用于今后的學(xué)習(xí)和研討之中。

　　2．學(xué)會(huì)收集果實(shí)和種子的方式。

　　3．控制區(qū)分裸子植物和被子植物的簡(jiǎn)略方法，并利用于對(duì)植物的識(shí)別之中。

　　感情目標(biāo)

　　1．通過(guò)觀察和研討種子的結(jié)構(gòu)，形成酷愛(ài)種子、酷愛(ài)植物體、酷愛(ài)大自然、熱愛(ài)我們巨大祖國(guó)的真情實(shí)感，從小確立報(bào)效祖國(guó)的巨大志向。

　　2．通過(guò)參與收集果實(shí)和種子的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)與人交換與合作，形成互相合作、尊敬別人、知書(shū)懂理的人際感情。

　　●教學(xué)重點(diǎn)

　　1．應(yīng)用觀察的方式辨認(rèn)種子的結(jié)構(gòu)。

　　2．識(shí)別當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的裸子植物和被子植物。

　　●教學(xué)難點(diǎn) 1．種子結(jié)構(gòu)的識(shí)別方法及結(jié)構(gòu)特色。

　　2．常見(jiàn)裸子植物和被子植物的特色并將這些特點(diǎn)利用于其識(shí)別上。

　　●教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)法、觀察法、回納法。

　　●教具籌備

　　1．教師籌備：（1）課前一周左右，安排學(xué)生收集種子或果實(shí)，并要注意采集松樹(shù)和側(cè)柏的球果，待上課時(shí)帶來(lái)課堂。

　?。?）部署學(xué)生課前一天左右將部分菜豆、花生和玉米種子浸泡備用。

　?。?）籌備刀片、放大鏡、滴管，碘液供察看種子構(gòu)造用。

　?。?）菜豆種子結(jié)構(gòu)掛圖、玉米種子結(jié)構(gòu)掛圖。

　?。?）常見(jiàn)的裸子植物、被子植物圖片，也可在網(wǎng)高低載、打印或在多媒體裝備上播放。

　?。?）藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)、種子四類(lèi)植物的CAI課件。

　　（7）種子傳播方法和道路的CAI課件或錄像。

　　（8）桃的果實(shí)和種子的動(dòng)態(tài)CAI課件。

　　2．學(xué)生預(yù)備：（1）收集不同植物的果實(shí)和種子，采集松和側(cè)柏的球果和種子。

　?。?）課前一天左右浸泡菜豆（或花生）和玉米種子。

　　●課時(shí)部署 1課時(shí)

　　●教學(xué)進(jìn)程

　?。蹖?dǎo)進(jìn)新課］

　　藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子，而我們常見(jiàn)的花草樹(shù)木、瓜果蔬菜、食糧，盡大多數(shù)都結(jié)種子，故統(tǒng)稱(chēng)種子植物。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，”我們都是以種子植物為食的。不同的植物種子其大小，外形各異，如：海椰子的種子，大到1．5 kg左右，而斑葉蘭的種子，小到1億粒的重量才有50 g。那么，不同植物的種子其結(jié)構(gòu)是否也迥異呢？下面我們來(lái)視察種子：

　?。壑v解新課］

　　一、觀察種子

　　師：我們?cè)谟^察種子的結(jié)構(gòu)之前，我們應(yīng)當(dāng)懂得觀察生物體的基礎(chǔ)步驟：由表及里，先形態(tài)后結(jié)構(gòu)，先宏觀后微觀。請(qǐng)同窗們參照課本第83頁(yè)的試驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行。

　　生：認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，并討論。

　　師：通過(guò)實(shí)驗(yàn)大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)了種子的根本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)問(wèn)種皮有什么作用？豆類(lèi)植物的子葉有什么作用？

　　生：種皮具有維護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用。豆類(lèi)植物的子葉有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

　　師：非常準(zhǔn)確。豆類(lèi)植物的子葉中貯存了很多的營(yíng)養(yǎng)物資是胚發(fā)育成幼苗時(shí)的養(yǎng)分起源。種子的哪一部分Zui主要？

　　生：胚Zui重要。

　　師：對(duì)胚是新植物體的幼體，將來(lái)能發(fā)育成一個(gè)植物體。我們?cè)谟^察玉米的種子時(shí)，并沒(méi)有發(fā)明貯存養(yǎng)分物資的肥厚的子葉，那么玉米種子中的養(yǎng)分物資貯存在哪里呢？

　　生：我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)玉米的胚乳遇碘變藍(lán)，闡明胚乳中含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

　　師：非常好。闡明大家不僅認(rèn)真動(dòng)手做試驗(yàn)，還積極動(dòng)腦思考問(wèn)題。菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？實(shí)物投影儀給出下表，由同窗填寫(xiě)。 二、種子的重要意義

　　師：種子的大小和外形千差萬(wàn)別，但是它們的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是相同的：種子的表面有一層種皮，里面是胚。胚實(shí)際上就是幼小的生命體，包含胚芽、胚軸、胚根和子葉；有的種子還有胚乳。種皮使幼嫩的胚得到掩護(hù)。子葉或胚乳里含有豐盛的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。大家討論：孢子和種子哪一個(gè)性命力更強(qiáng)？為什么？

　　生：討論后答復(fù)：種子的性命力更強(qiáng)。由于孢子只是一個(gè)細(xì)胞，只有在暖和濕潤(rùn)的環(huán)境中才干萌發(fā)，否則很快失往性命力。

　　師：正確。種子則不同，在比擬干旱的處所也能萌發(fā)；假如碰到過(guò)于干燥或嚴(yán)寒的環(huán)境，它可以待到氣象合適時(shí)再萌發(fā)。大家總結(jié)一下，種子植物成為陸生植物中占上風(fēng)的類(lèi)群，其中一個(gè)重要原因是什么？

　　生：能發(fā)生種子。

　　三、裸子植物和被子植物

　　師：請(qǐng)大家將收集來(lái)的果實(shí)切開(kāi)，觀察其種子的著生地位。再觀察松子在球果的地位。討論哪些種子是袒露的？哪些植物種子外面有果皮包被著？

　　生：細(xì)心觀察、討論、回答：松子是裸露的。蘋(píng)果、梨、豆角、桃都有果皮包被著。

　　生：但是松子也是長(zhǎng)在松果里呀。為什么松果上一片片的就不是果皮呢？

　　師：?jiǎn)柕姆浅：??？赡芎芏嗤瑢W(xué)也有這樣的疑問(wèn)。我們所見(jiàn)到的松球果，不是果實(shí)，那一片片木質(zhì)結(jié)構(gòu)是鱗片，鱗片之間有縫隙，鱗片的莖部是袒露的種子。這樣的植物稱(chēng)為裸子植物。桃、大豆和水稻的種子外面有果皮，種子被包在果實(shí)之中，這樣的植物稱(chēng)為被子植物。展現(xiàn)多媒體（常見(jiàn)的裸子植物和被子植物）。

　　師：剛才我們知道了什么是裸子植物、被子植物。哪一個(gè)更適應(yīng)陸地生涯呢？答復(fù)這個(gè)問(wèn)題大家要從它們的差別進(jìn)手，想一想，在種子發(fā)育進(jìn)程中，果皮起什么作用？

　　生：討論答復(fù)：掩護(hù)作用，在種子發(fā)育進(jìn)程中，果實(shí)可以維護(hù)種子免受昆蟲(chóng)的叮咬，以及外界環(huán)境中其他不利因素的迫害。

　　師：準(zhǔn)確。概括得很完美，在種子成熟以后，果皮起什么作用？

　　生：討論回答：有些果實(shí)色彩鮮艷，有香甜的漿液結(jié)果肉，能誘使動(dòng)物來(lái)吃，動(dòng)物吃下果實(shí)后，種子隨糞便排出而流傳。

　　生：有些果實(shí)表面有刺毛，能夠黏附在動(dòng)物的體表流傳。

　　生：還有些果實(shí)表面有毛，適于隨風(fēng)飄蕩，舜宇顯微鏡。

　　師：大家說(shuō)得非常好。從這些例子可以得出被子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地生涯，在生物圈中的散布更普遍，種類(lèi)更多。

　　四、我國(guó)的珍稀植物及其掩護(hù)

　　這部分內(nèi)容課本中并未涉及到，但是為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義思想，有必要讓學(xué)生做恰當(dāng)?shù)亩谩Ｏ扔蓪W(xué)生說(shuō)出他們知道的一些情形。然后用多媒體展現(xiàn)總結(jié)。多媒體中應(yīng)包含銀杉、珙 、水杉、桫欏、臺(tái)灣杉、金花茶、人參和看天樹(shù)等珍稀植物的圖片。并用教參第78、79頁(yè)的材料作為講解詞。以豐盛學(xué)生的知識(shí)。

　?。壅n堂小結(jié)］

　　教師用親熱的語(yǔ)言通過(guò)層層設(shè)問(wèn)與同窗進(jìn)行交換：

　　1．你知道種子植物與生物圈中其他三類(lèi)植物Zui大的差別是什么嗎？

　　2．你能說(shuō)出種子的主要結(jié)構(gòu)嗎？

　　3．你能描寫(xiě)菜豆種子和玉米種子的雷同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？

　　4．你能辨認(rèn)常見(jiàn)的裸子植物和被子植物嗎？

　　5．你認(rèn)同了“種子的傳布是與其四周生存環(huán)境相適應(yīng)的”這一觀點(diǎn)了嗎？在溫馨的氣氛中，讓學(xué)生提綱挈領(lǐng)，理清思路，培育他們的回納才能。

　?。垤柟叹毩?xí)］

　　1．下列關(guān)于胚的說(shuō)法不準(zhǔn)確的是

　　A．胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成

　　B．胚是種子的主要結(jié)構(gòu)

　　C．胚是新植物體的雛形

　　D．種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都貯躲在胚中

　　答案：D

　　2．綠芽菜的白嫩部分重要由種子的哪部分發(fā)育而來(lái)

　　A．胚芽

　　B．胚根

　　C．胚軸

　　D．胚乳

　　答案：B

　　3．下列哪一組說(shuō)法都正確

　　①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成 ②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體 ③將一粒玉米縱切后，在切面滴碘液發(fā)明全部切面都變藍(lán) ④種子中子葉發(fā)育為葉，胚芽發(fā)育為芽、胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根

　　A．①②

　　B．②③

　　C．③④

　　D．②④

　　答案：A

　　4．裸子植物與被子植物的雷同點(diǎn)是：都有__________、__________、__________、__________、__________和__________；不同點(diǎn)是裸子植物的__________袒露，無(wú)__________，所以__________。

　　答案：根 莖 葉 花 果實(shí) 種子 胚珠 子房壁 種子也是裸露的

　?。郯才抛鳂I(yè)］

　　課本P88練習(xí)：第1~2題：做在書(shū)上。第3題：在教師率領(lǐng)下完成。

　　●運(yùn)動(dòng)與探究

　　研討不同種子在萌發(fā)時(shí)子葉的作用和出土情形，并用必定的辦法（如表格、圖解等）表現(xiàn)之。

　　●板書(shū)設(shè)計(jì)

　　種子植物

　　二、發(fā)生種子的意義：有利于滋生

　　三、認(rèn)識(shí)裸子植物和被子植物

　　●備課材料

　　一、松

　　松科是裸子植物亞門(mén)（有的書(shū)上叫做裸子植物門(mén)）、松柏綱中Zui大的并且是經(jīng)濟(jì)意義上Zui主要的一個(gè)科。松科中重要的屬有：油杉屬（如鐵堅(jiān)杉等）、冷杉屬（如冷杉等）、鐵杉屬（如鐵杉等）、銀杉屬（僅有銀杉一種）、云杉屬（如云杉等）、金錢(qián)松屬（僅有金錢(qián)松一種）、落葉松屬（如落葉松、紅杉等）以及松屬。 松屬是松科中很大的一個(gè)屬，約100多種，廣泛散布在北半球。我國(guó)約有20多種，引種10多種，普遍分布在全國(guó)各地。教科書(shū)中所講的松就是指這一屬的，而不是泛指松科，也不是具體指哪一種說(shuō)的。 這一屬的松葉都是針形的，成束生長(zhǎng)的，但是每束所包括的葉數(shù)不同：紅松、西岳松、海南五針?biāo)?、廣東五針?biāo)傻娜~，每5個(gè)合成一束；白皮松的葉，每3個(gè)合成一束；油松、馬尾松、赤松、黑松的葉，每2個(gè)合成一束。

　　二、松的傳粉和受精

　　晚春，雄球花鱗片上的花粉囊決裂，花粉粒隨風(fēng)飄出。有些花粉粒落到雌球花的胚珠上，被珠孔頂部的黏液??傳粉滴粘住。隨著傳粉滴中水分的蒸發(fā)，花粉粒被帶入珠孔。這個(gè)過(guò)程就叫做傳粉。

　　傳粉以手，略微張開(kāi)的珠鱗彼此緊靠而“封閉”?；ǚ哿＿M(jìn)入珠孔后不久就萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管。花粉管穿入珠心一段間隔以后，就結(jié)束了生長(zhǎng)，進(jìn)入休眠狀況。第二年，花粉管才持續(xù)伸長(zhǎng)，達(dá)到卵細(xì)胞鄰近，放出精子，精子與卵細(xì)胞融會(huì)，完成受精作用。所以，受精是在受粉后13個(gè)月左右才完成的。

　　三、視察松的雌球花、雄球花和葉

　　春天，在一些新枝的頂端可以找到淡紅色的球狀的雌球花。在一些新枝的基部可以找到黃色的雄球花。從雌球花上取下一個(gè)鱗片，用放大鏡觀察。在每個(gè)鱗片近軸面的基部，都生有2個(gè)胚珠，胚珠外面沒(méi)有子房壁包被。在載玻片中心加一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液，在載玻片上方用手指在雄球花上彈一下，黃色的花粉就會(huì)在溶液滴上，蓋上蓋玻片，放在 顯微鏡下觀察。通過(guò)低倍顯微鏡可以看到，每個(gè)花粉的兩側(cè)都有2個(gè)具有網(wǎng)狀花紋的氣囊（如下圖）。

　　將松葉放在開(kāi)水中泡軟，然后緊夾在一小塊劈開(kāi)的胡蘿卜或馬鈴薯中，用銳利的刀片進(jìn)行橫切。選擇Zui薄的一片，放在載玻片的水滴中，用顯微鏡觀察，就能看到葉的外表籠罩著表皮。表皮細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞壁很厚，角質(zhì)層很發(fā)達(dá)。角質(zhì)層凹陷的處所有氣孔。表皮以內(nèi)有一層或幾層排列整潔的小型厚壁細(xì)胞，厚壁細(xì)胞使松葉挺直、堅(jiān)硬。以上這些結(jié)構(gòu)特色，使蒸騰面積小的針葉，更加加強(qiáng)了保水的才能。松的葉肉細(xì)胞層數(shù)未幾，每個(gè)細(xì)胞的壁都有向內(nèi)折陷而形成的很多不規(guī)矩的褶皺，細(xì)胞內(nèi)有多數(shù)粒狀葉綠體。葉肉細(xì)胞的這種結(jié)構(gòu)大大增長(zhǎng)了細(xì)胞的表面積，增添了物質(zhì)交流的接觸面，也相應(yīng)地增大了光合作用的面積，從而補(bǔ)償了由于針形葉而減小了的光合面積。葉肉中可以找到分泌樹(shù)脂的樹(shù)脂道。葉的中心是維管束。

　　四、裸子植物的經(jīng)濟(jì)意義

　　裸子植物除少數(shù)種屬以外，大都是針葉樹(shù)。在自然界，尤其是在北半球，80%以上的大森林都是以裸子植物為主構(gòu)成的。我國(guó)東北和西南各地的大森林，其樹(shù)木大多是由裸子植物構(gòu)成的。我國(guó)合適造林的土地都適于裸子植物生長(zhǎng)。針葉樹(shù)木材的質(zhì)量好，是重要的建筑資料。裸子植物還有其他用處。例如，松可以生產(chǎn)松香和松節(jié)油。松香有防潮、防腐、盡緣、乳化、黏合等性能，是肥皂、造紙、油漆、油墨、橡膠、塑料等產(chǎn)業(yè)的主要原料。松節(jié)油可以用作油漆溶劑、合成香料等的原料，醫(yī)療上常用于治療關(guān)節(jié)炎、四周神經(jīng)炎。銀杏的種子可供藥用，紅松、西岳松的種子可食，麻黃是有名的發(fā)汗劑。大多數(shù)裸子植物可以作欣賞樹(shù)。

　　五、“世界爺”與“神木”

　　“世界爺”即美國(guó)加利福尼亞產(chǎn)的巨杉。巨杉樹(shù)干參天，高可達(dá)142 m，直徑可達(dá)12 m。把樹(shù)鋸倒后，要用梯子才干爬上樹(shù)干。據(jù)估量，古老的巨杉已經(jīng)生活3500年了。

　　我國(guó)臺(tái)灣省阿里山有兩株高大的紅檜，俗稱(chēng)“第一神木”和“第二神木”。“第一神木”高57 m，地上部分直徑6．5 m，材積504 m3，樹(shù)齡約2700 a。

　　六、種和種子

　　種也叫做“物種”，是具有必定的形態(tài)和生理特點(diǎn)以及必定的自然散布區(qū)域的生物種類(lèi)。種是生物分類(lèi)的基礎(chǔ)單位。一個(gè)物種中的個(gè)體一般不與其他物種中的個(gè)體交配，或交配后一般不能發(fā)生有生殖能力的后代。物種是生物進(jìn)化過(guò)程中從量變到質(zhì)變的一個(gè)奔騰，是自然選擇的產(chǎn)物。

　　種子是種子植物所特有的生殖器官，是由胚珠發(fā)育而成的。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上所說(shuō)的“種子”，是播種資料的總稱(chēng)，即包括種子，又包括一些果實(shí)（如小麥、玉米、水稻的穎果），有時(shí)甚至還包含一些塊根（如甘薯）和塊莖（如馬鈴薯）。

　　種子的大小，差別很大。大的種子如海椰子的種子，重達(dá)1500 g左右。Zui小的種子是斑葉蘭的種子，1億粒的重量才有50 g。

　　成熟種子的種皮上，可以看到種子脫離果皮時(shí)在種皮上遺留下來(lái)的痕跡，這就是種臍。種臍通常呈線形、橢圓形等，色彩深淺不一，例如大豆、蠶豆的種臍就是玄色的。在種臍的一端有一個(gè)不輕易察看到的小孔，叫做種孔。種孔是胚珠上珠孔遺留下來(lái)的痕跡。種子吸足水分以后，假如在種臍處稍加擠壓，就可以發(fā)明有水分從這一小孔中溢出。

　　七、菜豆

　　菜豆（如下圖）又叫蕓扁豆、四季豆、豆角，是豆科中的一年生草本植物，蔓生或矮生。第一對(duì)真葉是單葉，呈心臟形，從第三對(duì)真葉起，是具有三片小葉的復(fù)葉，頂生小葉闊橢圓形或菱狀橢圓形。菜豆的托葉比擬小，總狀花序著生在葉腋處?；ü诔拾咨ⅫS色，Zui后變成淡紫紅色。菜豆的莢果呈條形，略膨脹，長(zhǎng)10~15 cm，寬約1 cm，莢果表面無(wú)毛。菜豆的種子呈球形或矩圓形，白色、褐色、藍(lán)玄色或絳紅色，光明，有花斑，長(zhǎng)約1．5 cm。

　　在我國(guó)，菜豆普遍種植在溫帶地域。菜豆的莢果幼嫩時(shí)是一種蔬菜。菜豆的種子可以進(jìn)藥，有清涼、利尿、消腫等功能。

　　八、有胚乳種子和無(wú)胚乳種子

　　《視察種子的結(jié)構(gòu)》試驗(yàn)里的雙子葉植物，種子是沒(méi)有胚乳的；所列舉的單子葉植物，種子是有胚乳的。但是，雙子葉植物中也有一些植物的種子具有胚乳，如蓖麻、蓮、蕎麥、胡蘿卜、莧菜、石竹和柿等；單子葉植物中也有一些植物的種子沒(méi)有胚乳，如慈姑、澤瀉、眼子菜等。

　　一、表面觀 二、通過(guò)寬面的縱切面 三、通過(guò)狹面的縱切面

　　1．種脊 2．種阜 3．種皮 4．子葉 5．胚乳 6．胚芽 7．胚根

　　九、果實(shí)和種子對(duì)傳布的適應(yīng)

　　在被子植物的種子發(fā)育期間，果皮包在種子的外面，起到維護(hù)種子的作用。在種子成熟以后，果實(shí)則有助于種子的廣泛傳播，從而擴(kuò)展了后代生涯的范疇，增進(jìn)了該物種的繁華。果實(shí)和種子對(duì)于傳播都具有各種各樣的適應(yīng)性。主要表示為以下幾種類(lèi)型：

　　1．借風(fēng)力傳播

　　蒲公英、萵苣的果實(shí)具有由萼片演化成的冠毛。果實(shí)成熟以后，被風(fēng)吹散，飄浮在空中，可以傳播得很遠(yuǎn)。柳、棉花的種子，具有種毛，也能借助風(fēng)力流傳。榆、臭椿、楓的果實(shí)是翅果，它們是借助風(fēng)力傳播的另一種情勢(shì)。

　　2．借動(dòng)物傳播

　　杏、李、櫻桃等肉果成熟以后，色澤鮮艷，果肉甜蜜多汁，這就可以吸引各種鳥(niǎo)、獸以及人類(lèi)來(lái)食用。果實(shí)被食用以后，種子則得以分布，或者經(jīng)過(guò)動(dòng)物的消化器官，隨著糞便排出體外而得到傳播。蒼耳、鬼針草等的果實(shí)，具有鉤毛（刺）。當(dāng)動(dòng)物經(jīng)過(guò)期，果實(shí)勾在動(dòng)物的體表，借此進(jìn)行傳播。

　　3．借水力傳布

　　蓮的花托組織疏松，呈倒圓錐形（即蓮蓬），有載運(yùn)果實(shí)漂浮到各處的作用。


本文地址:http://m.hkxccw.cn/news/218.html
出自: 顯微鏡報(bào)價(jià)網(wǎng) 轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)標(biāo)明出處.