顯微鏡,顯微鏡價格,顯微鏡的價格

　　[摘要] :把握實(shí)驗(yàn)探究題的解題思路與技巧，首先要弄清實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)中材料的應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)中的變量、現(xiàn)象及預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。

　　[要害詞]: 重視設(shè)計 器重進(jìn)程 解題技能

　　會考實(shí)驗(yàn)題的創(chuàng)新設(shè)計，正在由驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)向探究性實(shí)驗(yàn)的方向突破和發(fā)展，已然成為今后一段時間內(nèi)實(shí)驗(yàn)命題的方向和熱門。那么，如何才干答好生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計題，取得優(yōu)良的分?jǐn)?shù)呢？這就必需懂得一份完全的實(shí)驗(yàn)計劃的設(shè)計，控制實(shí)驗(yàn)設(shè)計的根本思路和技能，在生物實(shí)驗(yàn)才能測試中就能夠做到有據(jù)可依，有法可循，總體斟酌，綜合分析，到達(dá)事半功倍，獲得高分的后果。本文聯(lián)合自己近幾年的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勆飳?shí)驗(yàn)設(shè)計題的根本解題思路與技巧。

　　1 什么是實(shí)驗(yàn)設(shè)計

　　所謂實(shí)驗(yàn)設(shè)計，就是請求學(xué)生設(shè)計實(shí)驗(yàn)原理，選擇實(shí)驗(yàn)器材，部署實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計數(shù)據(jù)處理的辦法及分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象等。但在生物綜合能力測試中由于受時間和卷面的限制，實(shí)驗(yàn)設(shè)計才能考核無法面面俱到，或者是考查實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計、續(xù)寫或修正，或者是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，或者是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的加工和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的剖析，或者是考查實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期與討論，或者是實(shí)驗(yàn)裝置的檢驗(yàn)或改良等等。

　　2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計的基礎(chǔ)內(nèi)容

　　設(shè)計一個較完全的實(shí)驗(yàn)計劃一般應(yīng)包含：①明確切驗(yàn)?zāi)康摹诳隙▽?shí)驗(yàn)變量→③分析實(shí)驗(yàn)原理→④提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)→⑤落實(shí)實(shí)驗(yàn)用品→⑥設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟→⑦預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果→⑧得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

　　2.1實(shí)驗(yàn)設(shè)計的根本解題思路

　　2.1.1明確切驗(yàn)?zāi)康?，分清?shí)驗(yàn)類型

　　明白實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)就是要弄清“做什么”的問題，即探究或者是驗(yàn)證什么生物學(xué)現(xiàn)象或原理。明確切驗(yàn)?zāi)繕?biāo)能力明確應(yīng)用哪一原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計，才干清楚實(shí)驗(yàn)設(shè)計中哪一因素是實(shí)驗(yàn)變量。例如“設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證呼吸時二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化”。此實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)思路與七年級上冊教材“植物呼吸作用發(fā)生二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)原理相同，因此采取教材中類似的實(shí)驗(yàn)設(shè)計思想：先籌備兩個盛有澄清石灰水的燒杯或錐形瓶，然后將含有二氧化碳的氣體投進(jìn)盛有澄清石灰水的燒杯或錐形瓶中。再如“口腔內(nèi)的化學(xué)變化”，探討的問題是溫度與酶活性之間的關(guān)系，那么在實(shí)驗(yàn)設(shè)計中，“溫度”這一因素應(yīng)是實(shí)驗(yàn)變量。

　　實(shí)驗(yàn)設(shè)計一般有兩種類型：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)設(shè)計和探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)具有明確的結(jié)果，通過實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證；而探究性實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果是未知的或不確定的，應(yīng)針對多種可能分別加以斟酌和分析，得到相干的結(jié)論。如二005年湖南懷化 “探究光照對菜豆發(fā)芽的影響”；2007年浙江湖州“唾液淀粉酶催化效力與時間關(guān)系”就屬于探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計。

　　2.1.2找出兩類變量，斷定對照類型

　　一找出兩類變量

　　在實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中，變量是指可被把持的特定因素或條件。據(jù)其在實(shí)驗(yàn)中的作用，可分為兩類：實(shí)驗(yàn)變量與反響變量：實(shí)驗(yàn)變量，也稱為自變量，指實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者把持的因素或條件。反響變量，又稱因變量，指實(shí)驗(yàn)中由于實(shí)驗(yàn)變量引起的變化和結(jié)果。通常實(shí)驗(yàn)變量是原因，反應(yīng)變量是結(jié)果，二者具有因果關(guān)系。實(shí)驗(yàn)的目的在于獲得和說明這種來龍去脈。例如在“口腔內(nèi)的化學(xué)變化”實(shí)驗(yàn)中，所給定的低溫、適平和高溫是實(shí)驗(yàn)變量，而由于低溫、適平和高溫條件的變化，唾液淀粉酶水解淀粉的反應(yīng)結(jié)果也隨之變化，這就是反應(yīng)變量，該實(shí)驗(yàn)即獲得和說明溫度變化（實(shí)驗(yàn)變量）與酶的活性（反應(yīng)變量）的因果關(guān)系。

　　無關(guān)變量與額外變量：無關(guān)變量也稱把持變量，指實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)變量外的影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素或條件。額外變量也稱干擾變量，指實(shí)驗(yàn)中由于無關(guān)變量引起的變更和結(jié)果。顯然額外變量會對反映變量起干擾作用。如：上述實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)變量以外，試管的干凈水平、唾液新穎水平、可溶性淀粉濃度和純度、試劑溶液的劑量、濃度和純度、實(shí)驗(yàn)操作程序、溫度處置的時光是非等，都屬于無關(guān)變量。假如無關(guān)變量的任何一個或幾個因素或條件，對三個實(shí)驗(yàn)組的給定不等同、不均衡、不穩(wěn)固，則會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾，發(fā)生誤差。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計和操作中，要盡量減少無關(guān)變量，而且不同的實(shí)驗(yàn)組中的無關(guān)變量應(yīng)完整雷同，這樣就會避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差別是由于無關(guān)變量引起的可能性，便于清楚地研討實(shí)驗(yàn)變量與反響變量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量很多，必需嚴(yán)厲節(jié)制，要平衡和排除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)成果的影響，對比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計是打消無關(guān)變量影響的有效方式。

　　二肯定對照類型

　　通過設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，既可消除無關(guān)變量的干擾，又加強(qiáng)了對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和說服力。在一個對照實(shí)驗(yàn)中，可包含實(shí)驗(yàn)組和對照組。實(shí)驗(yàn)組是接收自變量處理的對象組，對照組是不接受自變量處理的對象組，一般是隨機(jī)決議的。如“探究光對種子萌發(fā)的影響”，接收光處理的種子是實(shí)驗(yàn)組，不接收光處理的種子為對照組。設(shè)置對照通常有以下4種方法：

　　空缺對照：設(shè)計一個不加任何實(shí)驗(yàn)處理的對照組。即不給對照組做任何處理因素。

　　自身對照：指實(shí)驗(yàn)組與對照組都在同一研討對象上進(jìn)行，即不另設(shè)對照組。如“外界溶液濃度影響根細(xì)胞的吸水”是典范的自身對照實(shí)驗(yàn)，這種對照實(shí)驗(yàn)的要害是比擬實(shí)驗(yàn)前后的變更。

　　條件對照：給實(shí)驗(yàn)組某種處理，給對照組另一條件的處置。如在“驗(yàn)證甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)中，存在以下實(shí)驗(yàn)組和對照組。

　　甲組：飼喂甲狀腺激素（實(shí)驗(yàn)組）

　　乙組：飼喂甲狀腺素克制劑（條件對照組）

　　丙組：對蝌蚪不做任何處理（空缺對照組）

　　相互對照：指不另設(shè)置對比組，而是應(yīng)用幾個實(shí)驗(yàn)組相互對照。如證實(shí)植物根向地生長試驗(yàn)中不同方向放置的玉米種子之間的對照。

　　根據(jù)實(shí)驗(yàn)請求，凡是涉及確定變化因素之間的因果關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，一般都須要設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)。了解常用對照的類型，有利于學(xué)生在實(shí)驗(yàn)設(shè)計時針對不同的情形加以設(shè)置。

　　2.2懂得實(shí)驗(yàn)原理

　　實(shí)驗(yàn)原理決議著實(shí)驗(yàn)中重要實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計及相應(yīng)實(shí)驗(yàn)試劑的選擇。如“設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證呼吸時二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變更”的實(shí)驗(yàn)。這一實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理同教材中慣例實(shí)驗(yàn)“植物呼吸作用發(fā)生二氧化碳”實(shí)驗(yàn)原理雷同，因此可用二氧化碳與澄清的石灰水反映來驗(yàn)證這一問題，明白了這一原理之后，也就明白了其重要實(shí)驗(yàn)步驟是相似的。

　　2.3提出假設(shè)和預(yù)期

　　假設(shè)：是“可能會怎么樣”，并對可見現(xiàn)象提出一種可檢測的說明。具體為：提出假設(shè)→尋找證據(jù)→符合事實(shí)（不符合事實(shí)）→假設(shè)成立（假設(shè)不成立）。

　　預(yù)期：在檢測提出的假設(shè)以前，先提出實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果（一個假定的結(jié)果），若預(yù)期沒有實(shí)現(xiàn)，則闡明假設(shè)不成立；若預(yù)期得到實(shí)現(xiàn)，則假設(shè)成立。

　　2.4適當(dāng)選取實(shí)驗(yàn)材料

　　正如18世紀(jì)普魯斯特萊選擇一株生長茂盛的植物作為實(shí)驗(yàn)材料是實(shí)在驗(yàn)勝利的原因之逐一樣，準(zhǔn)確的選材決議著實(shí)驗(yàn)的成敗。實(shí)驗(yàn)的選材是受實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹萍s的。如“綠葉在光下制作淀粉”實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖氰b定綠葉在光下制作淀粉，因而，取材應(yīng)注意含淀粉量要高。鑒定的原理是“淀粉與碘相遇變藍(lán)色”，為使呈色易于觀察，所選材料Zui好深綠色；又如“綠葉細(xì)胞中的葉綠體”實(shí)驗(yàn)，所選材料應(yīng)該是色素含量高的材料（新穎菠菜）；“外界溶液濃度影響根細(xì)胞的吸水”的選材應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是所選材料必需有大液泡存在；二是為了便于觀察，所選材料的細(xì)胞液Zui好有必定色彩。

　　2.5仔細(xì)研究實(shí)驗(yàn)條件和器材

　　完成這一實(shí)驗(yàn)所必須的理化條件及生物學(xué)處置方式。如光照、溫度、PH值、酶、緩沖劑、離心等。認(rèn)真研討實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計的周密性和公道性；在實(shí)驗(yàn)設(shè)計中，用具及材料的選擇是十分主要的，要依據(jù)實(shí)驗(yàn)所提出的問題和請求，接洽命題者所供給的器材，正確斷定和選取實(shí)驗(yàn)所需的用具及資料。

　　2.6公道設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟

　　實(shí)驗(yàn)步驟的構(gòu)思一般是：材料預(yù)備與前處理→分組、編號→對不同（或同一）對象施以不同的處理（對照原則）→結(jié)果觀察（或預(yù)測）、記錄→依據(jù)結(jié)果（現(xiàn)象）進(jìn)行分析，得出結(jié)論。

　　實(shí)驗(yàn)步驟有一定的次序，要注意實(shí)驗(yàn)步驟的關(guān)聯(lián)性和實(shí)驗(yàn)操作的程序性。實(shí)驗(yàn)步驟的前后次序一般不能顛倒，特殊是要害環(huán)節(jié)。不同的操作次序?qū)е虏煌慕Y(jié)果并影響實(shí)驗(yàn)的周密性。如“模仿酸雨影響植物種子的萌發(fā)”實(shí)驗(yàn)，操作時必須先將種子分離置于不同的PH值中，放置一段時間后在觀察。如在“口腔內(nèi)的化學(xué)變化”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)“將3支試管先分辨放入37℃、0℃、沸水中5分鐘后再加淀粉酶”還是“先向3支試管中參加唾液后再將3支試管分離放入37℃、0℃、沸水中”呢？表面看兩種操作無多大差異，實(shí)在前者的操作是準(zhǔn)確的，由于假如先向盛有淀粉溶液的試管中加入唾液，此時唾液中淀粉酶對3支試管中淀粉均起消化分解作用。

　　在實(shí)驗(yàn)步驟的構(gòu)思或表述中一定要遵守科學(xué)性原則、可操作性原則、對照性原則、單因子變量原則。

　　2.7視察和收集數(shù)據(jù)：

　　在實(shí)驗(yàn)計劃中要事先設(shè)計定時觀察的內(nèi)容和觀察的次數(shù)，同時應(yīng)按要求進(jìn)行觀察，并將觀察的現(xiàn)象和結(jié)果如實(shí)地記錄下來。

　　2.8猜測和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：

　　對記載的數(shù)據(jù)（包含現(xiàn)象、結(jié)果），進(jìn)行收拾分析，一般常用的表達(dá)辦法有文字描寫、表格、坐標(biāo)曲線、畫出觀察圖象等，然落后行推導(dǎo)得出結(jié)論。

　　3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計中的注意技巧

　　3．1一實(shí)驗(yàn)組別的編號：

　　凡實(shí)驗(yàn)中涉及到兩組或兩組以上，需用一、二、3……或A、B、C……或甲、乙、丙……等加以編號便于區(qū)分。

　　3．2二實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的察看：

　　找準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)觀察的對象并精確描寫。如“骨的成分與骨的特征之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為氣泡的大小和睦泡產(chǎn)生的速率；又如甲狀腺激素對動物個體發(fā)育的影響，依不同的實(shí)驗(yàn)材料等因素確定觀察現(xiàn)象。再如2006年欽州市會考模仿卷 “不同濃度酒精對水蚤的影響”……請答復(fù)：（一）采取何種辦法來確定酒精對水蚤的影響？……（4）設(shè)計一張表格用于實(shí)驗(yàn)時記載數(shù)據(jù)。本題就考核如何肯定實(shí)驗(yàn)觀察的對象。

　　3．3實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表達(dá)：

　　針對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析單一實(shí)驗(yàn)變量對結(jié)果的影響并選用文字、表格、坐標(biāo)曲線圖等情勢進(jìn)行具體、精確表達(dá)。如上述2007甘肅蘭州考查以表格情勢來記錄數(shù)據(jù)，浮現(xiàn)結(jié)果。在預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果時，注意驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)具有明確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論；而探究性實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果是未知的或不確定的，應(yīng)針對多種可能分別加以討論和分析，得到相應(yīng)的結(jié)論。如 “探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬的快”，其預(yù)期結(jié)果就有4種可能。

　　3．4對照實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性

　　對比試驗(yàn)中除變量外，其他條件應(yīng)雷同，同時要確保試驗(yàn)的正常進(jìn)行。

　　如06年廣西欽州市生物會考39題探究“蛆是從哪里來的?”某同窗的探究過程是：將一塊豬肉放在碗里，碗口籠罩有紗布，幾天后，碗里的肉沒有產(chǎn)生蛆。他得出的結(jié)論是:糜爛的肉不會產(chǎn)生蛆。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不準(zhǔn)確是由于實(shí)驗(yàn)過程中這個同窗沒有設(shè)置對照組。正確的探究過程是消除實(shí)驗(yàn)因素對結(jié)果的干擾，取兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的玻璃碗里，期中一個碗口籠罩有紗布，另一個碗口敞開，持續(xù)觀察幾天，如下圖一，二所示：

　　

　　

　　圖一 圖二

　　又如06年欽州市初中文化素質(zhì)學(xué)與練生物模仿卷（一）第四探究題“光對植物光合作用的影響的實(shí)驗(yàn)”中，實(shí)驗(yàn)開端就將兩個裝置分別放置黑暗處和光照處，互為對照實(shí)驗(yàn)。

　　3．5語言的準(zhǔn)確描述

　　一在實(shí)驗(yàn)設(shè)計中，學(xué)生一般在時間、溫度、物資的量上難以做到正確的量化描寫，故盡可能用“定性”的語言表達(dá)，在實(shí)驗(yàn)步驟表述中巧用下列詞語：如“一段時間”、“合適的溫度”、“適量的”、“必定量的”、“等量的”、“相同條件下”、“合適條件”等。

　　二注意避免“詞不達(dá)意”。如圖三，有些學(xué)生描述為“分離在甲、乙兩試管中加進(jìn)A、B物質(zhì)”，如此表達(dá)則成了圖四的含義，顯然兩者不符。精確的描述應(yīng)為“在甲乙兩支試管中分辨加進(jìn)A、B物質(zhì)”或“在甲試管中參加A物質(zhì)，乙試管中參加B物質(zhì)?！?

　　

　　

　　 圖三 圖四

　　闡明： 代表A物資 代表B物資 總之，解生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計題時，既要控制答題的基礎(chǔ)思路（正確地把握實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)——斷定實(shí)驗(yàn)變量——設(shè)置實(shí)驗(yàn)變量——理順設(shè)計思路——表達(dá)實(shí)驗(yàn)步驟——找準(zhǔn)察看對象——猜測和剖析成果——得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論），同時又要懂得實(shí)驗(yàn)設(shè)計中的注意技能，并聯(lián)合實(shí)踐多練習(xí)，定能進(jìn)步實(shí)驗(yàn)設(shè)計才能。

　　[例]（二00二年上海卷）某生物學(xué)興致小組開展“不同濃度香煙浸出液對水蚤的影響”的課題研究。他們已將香煙和蒸餾水依照一：一的重量比浸泡二4h，過濾后的濾液作為原液。假如你是其中一員，請答復(fù)：

　　(1）采取何種測定指標(biāo)來斷定香煙浸出液對水蚤有無影響？（只要一種指標(biāo)）。

　　(2）做該實(shí)驗(yàn)時必備的實(shí)驗(yàn)器材是___________________________________________。

　　(3）寫出實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟______________________________________________。

　　(4）設(shè)計一張表格用于在實(shí)驗(yàn)時記載數(shù)據(jù)。

　　【思路方式】本題重要考核探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計。基礎(chǔ)解題思路如下：

　?、倜鞔_實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹诖_定實(shí)驗(yàn)變量→③分析實(shí)驗(yàn)原理→④提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)→⑤落實(shí)實(shí)驗(yàn)用品→⑥設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟→⑦預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果→⑧得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌瑵舛认銦熃鲆簩λ榈挠绊憽?

　　實(shí)驗(yàn)原理：煙草細(xì)胞中所含煙堿、焦油等對動物有毒害作用（生物學(xué)科知識定位），通過測定不同濃度香煙浸出液對水蚤的影響，如：每分鐘心跳次數(shù)，單位時間內(nèi)的逝世亡率或相同的水蚤全體死亡所須要的時間等任一種明確的、可量度的指標(biāo)進(jìn)行評價。

　　實(shí)驗(yàn)假設(shè)：假設(shè)香煙浸出液中含有煙堿等有毒物質(zhì)，對水蚤性命運(yùn)動有重大影響。

　　實(shí)驗(yàn)預(yù)期：香煙浸出液濃度越高，單位時光內(nèi)水蚤逝世亡率越高（或心跳次數(shù)越慢）。

　　實(shí)驗(yàn)變量：不同濃度的香煙浸出液。

　　反映變量：水蚤的活動速度、單位時光內(nèi)水蚤逝世亡率（心跳次數(shù)）的變化等。

　　無關(guān)變量：水溫、PH值、水蚤的數(shù)目等

　　對照實(shí)驗(yàn)：空缺對照（蒸餾水）

　　搜集相干材料信息：香煙的成分、水蚤的生物學(xué)特點(diǎn)（在實(shí)際開展研究性學(xué)習(xí)時應(yīng)該懂得這方面的情形，但應(yīng)試答題時不一定要搞清）。

　　實(shí)驗(yàn)用具：顯微鏡、秒表（計時工具）、量筒、燒杯、載玻片、蓋玻片等。

　　實(shí)驗(yàn)資料：香煙浸出液、蒸餾水

　　實(shí)驗(yàn)對象：水蚤

　　設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)程：材料籌備與前處理→分組、編號→對不同（或同一）對象施以不同的處理（對照原則）→結(jié)果察看（猜測）、記載→并依據(jù)成果（現(xiàn)象）進(jìn)行剖析

　　主要操作步驟：

　?。?）資料籌備：用蒸餾水稀釋煙草浸出液原液，配成3種不同濃度的溶液。

　?。?）分組、編號：預(yù)備4組生涯狀態(tài)相同（或類似）的相等數(shù)目的適量水蚤。

　?。?）對不同對象作不同處理（把持變量、設(shè)置對照等）：用3種不同濃度的煙草浸出液和蒸餾水（對照）分辨處4組生涯狀態(tài)相同或類似等數(shù)適量水蚤，觀察和記錄一定時間內(nèi)水蚤在蒸餾水及不同濃度煙草浸出液中心跳次數(shù)，反復(fù)3次。

　?。?）結(jié)果預(yù)測，設(shè)計表格，記載數(shù)據(jù)。

　　（5）觀察結(jié)果，分析數(shù)據(jù)，做出結(jié)論。

　　[答案]

　?。?）水蚤每分鐘心臟跳動次數(shù)。

　?。?）顯微鏡、秒表（計時工具）、量筒、燒杯、載玻片和蓋玻片等。

　?。?）①用蒸餾水稀釋煙草浸出液原液，配成3種不同濃度的溶液；②用吸管汲取水蚤，放于載玻片上，蓋上蓋玻片，調(diào)節(jié)光線，在顯微鏡低倍鏡下視察；③用引流法引流，視察和記載必定時間內(nèi)水蚤在蒸餾水（對照）及不同濃度煙草浸出液中心跳次數(shù)，反復(fù)3次；④收拾實(shí)驗(yàn)材料，算出每分鐘心跳的均勻次數(shù)，做出評價。

　　（4） 不同濃度的煙草浸出液 每分鐘心跳的次數(shù) 第一次丈量 第二次丈量 第3次丈量 均勻值 濃度一 濃度二 濃度3 蒸餾水（對照）

　　


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